Til hovedinnhold
Viser 211–220 av 3047 treff.
  • Viktig for kroppsbevissthet og selvoppfattelse

    17.03.2017 | Kapittel

    Berøringssansen er grunnleggende for den sansemotoriske utviklingen. Når barnet beveger seg, blir tatt opp, stelt og kost med, får det berøring og trykk. Barnet lærer om sin kropp gjennom berøring. Hver ...
  • Innsøking for tegnspråklig opplæring ( §3-9)

    17.03.2022 | Kapittel

    Etter vedtak om opplæring i og på tegnspråk etter §3-9 i opplæringsloven.  Frist for søknad om inntak etter opplæringsloven § 3-9 er 1. februar. Søknaden skal sendes til fylkeskommunen der søkeren bor ...
  • Treningsprogram for tale og stemme

    29.06.2022 | Kapittel

    Setet godt   tilbake, føttene litt fra hverandre og fotsålen godt i gulvet. Armene ned   langs siden eller i fanget. Pust dypt inn og prøv og fall til ro. Kontroller   muskler i kjeven, leppene, rundt øynene ...
  • Tolking, en dans for tre

    07.06.2023 | Kapittel

    ...dans for tre Barna vi har møtt har en klar forståelse av at tolken hadde andre oppgaver enn de andre voksne i barnehagen. En tolk skal ikke selv delta i samtalen. Tolken skal opptre upartisk, eller topartisk ...
  • Omgivelsenes betydning for god skriftspråkutvikling

    13.01.2022

  • Grunnleggende ferdigheter for godt samspill

    30.01.2018 | Kapittel

    Barn som har behov for omfattende tilrettelegging, leker ofte ved å manipulere objekter og leketøy heller enn ved å leke på en funksjonell måte. Noen er svært aktive og vandrer fra aktivitet til aktivitet ...
  • Råd for lese- og skriveopplæringen

    03.03.2023 | Kapittel

    Råd for lese- og skriveopplæringen:n ...
  • Tiltak for å redusere bakgrunnsstøy

    22.08.2023 | Kapittel

    ...kan medføre at et barn med både nedsatt syn og hørsel får reduserte muligheter til å oppfatte tale eller viktige omverdenslyder. Det kan også forstyrre oppmerksomheten til et barn som bruker energi på å ...
  • Kva er best for barnet?

    12.10.2023 | Kapittel

    Barnet sitt beste og retten til å bli høyrd Barn veit ofte godt kva som er bra for dei, og kva dei vil – sjølv i svært ung alder. Barnehagar og skolar har ulike rutinar før skolestart. Som ein del av rutinane ...
  • Tiltak for elever med skolefravær

    13.04.2021 | Kapittel

    ...tid. Å forstå vanskene og sette inn tiltak som passer for den enkelte elev, er avgjørende for å hjelpe eleven tilbake til skolen. Laget rundt eleven For å hjelpe en elev med nevroutviklingsforstyrrelser og ...